banner136

Bahçeşehir Koleji Genel Müdürü Dağ’dan LGS değerlendirmesi
banner17
banner43

LGS başarılarının uzaktan eğitim süreciyle birlikte gözle görülür şekilde arttığını söyleyen Bahçeşehir Koleji Genel Müdürü Özlem Dağ, bu başarının arkasında öğrencileri hedeflerine göre yönlendiren yapay zekâ tabanlı kişiye özgü öğrenim platformları Metodbox’un büyük payı olduğunu söyledi.

Türkiye’de ve dünyada yapay zeka tabanlı uzaktan eğitim platformuna sahip ilk ve tek K12 eğitim kurumu olduklarını söyleyen Özlem Dağ sözlerine şöyle devam etti:

“Bahçeşehir Koleji olarak Ulusal Sınavlara Tam Hazırlık Sistemi’miz çerçevesinde LGS ve YKS’de her yıl çok başarılı sonuçlar elde ediyoruz. Her yıl hem bireysel hem toplam başarı yüzdemiz yüksek. Kişiye özgü öğretim modelimizle öğrencilerin öğrenme hızlarına göre içerik sunuyoruz, çok yönlü gelişimi ve düşünme becerilerini artıran STEM+A eğitimiyle çok yönlü gelişim sağlıyoruz ve sınava yönelik yoğun hazırlık programını içeren Ulusal Sınavlara Tam Hazırlık Sistemleri’mizle öğrencilerimizi ulusal sınavlara tam hazır hale getiriyoruz. İki yıldan bu yana bu eğitim modellerimizi aktardığımız Metodbox uygulamamız başarıyı getirdi.”

Özlem Dağ konuyla ilgili şunları söyledi:

“Ölçme değerlendirme birimimiz, geçen yıla oranla da bu yıl tüm sorulara doğru cevap veren öğrenci sayımızın arttığını tespit etti. Yüz yüze eğitimde başarıyı getiren eğitim modellerinin Metodbox gibi uygulamalarla yapay zekâ ile buluşmasının ulusal sınavlara hazırlıkta yeni bir dönemi başlattığını gösteriyor. Önümüzdeki süreçte bizim başlattığımız bu uygulamanın benzerlerini dünya genelinde de ülkemizde de görebiliriz. Bahçeşehir Koleji’nde 15 yıla yakındır uygulanan STEM+A eğitimi öğrencilere yaparak, yaşayarak öğrenme olanağı ve disiplinlerarası çalışma alışkanlığı kazandırıyor. Aynı zamanda STEM+A, düşünme becerilerini geliştiren bir sistem. STEM+A eğitimiyle adaptasyon becerilerini yükselten dijital dünyaya doğan çocuklar, uzaktan eğitime de kolayca adapte oluyor.

Dünyadaki gelişmeleri yakından takip ettiklerini ve bu nedenle 21. yüzyıl becerileri kazandıran STEM+A eğitimini getirdiklerini söyleyen Özlem Dağ, uzaktan eğitim sürecine de benzer bir vizyonla adaptasyon sağladıklarını söyledi.

Özlem Dağ, uzaktan eğitim sürecinde sınava hazırlanan öğrencilerin kendi öğrenme sorumluluklarını alarak, kendilerine özel çalışma programlarını tespit ettiklerini de anlattı ve bu yıl resmi olmayan sonuçlara göre 25 öğrencinin LGS’de tüm sorulara doğru cevap vermesiyle elde edilen rekor başarının önemli bir unsurunun da bu sorumluluk olduğunu vurguladı. Sınav hazırlık sürecindeki 8-12. sınıf öğrencileri için deneme sınavlarının, yüz yüze eğitimde olduğu gibi devam ettiğini söyleyen Dağ, her sene hem LGS hem YKS’de benzer soru kitapçığı yayınlıklarını belirtti. Dağ, sınavlara katılımın uzaktan eğitim sürecinde de ortalama yüzde 90’nın altına hiç düşmediğini vurgulayarak Bahçeşehir Koleji öğrencilerinin LGS başarılarının ayırt edici unsurlarından birinin de uzaktan eğitim sürecinde Psikolojik Danışma ve Rehberlik birimi tarafından gerçekleştirilen psiko-sosyal destek çalışmaları olduğunun altını çizdi.



 

 


Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.
Avatar
Mehmet 6 ay önce

Elbistanda başarınız ne.Hic değinmemişsiniz

Avatar
Öğrenci velisi 6 ay önce

Öğrencilerin resimleri size sorun olabilir. Birde çevrenize bakıp öyle değerlendirme yaparsanız hak ihlali yapmış olmaz sınız diye nacizane bir ileti